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sábado, 31 de diciembre de 2011

Felices Finales

Chuck Famous Dog9 Chuck   Adorable Famous Dog
Una vez en la tele ví la historia de un hombre que había sobrevivido gracias a su perro, ya que una vez hubo un huracán en el cual su casa se habia completamente inundado y él y su perro permanecian dentro, el agua les llegaba hasta el cuello y el hombre subió al perro sobre un cojin o una especie de colchón mientras el se apoyaba en él, él estaba a punto de rendirse y dejarse caer para ahogarse ya que no podia más, el perro lo debió de notar y empezó a lamerle la cara hasta que se despertara y ahora dice que si no hubiera sido por él,él hubiera muerto.Por eso dicen que el perro es el mejor amigo del hombre.:D Patricia

Diario de clase

Hoy día 20 de diciembre nos hemos enseñado las postales de navidad que nos comento hacer Anabel,que contenian un microcuento, todos hemos leido las postales que hemos recibido y además les hemos puesto en un papelito dos cosas buenas acerca de la postal y dos cosas buenas acerca de la persona de la que la hemos recibido.Patricia

Diario de clase

Hoy día 19 de diciembre hemos hablado de el trabajo para navidades que se titula mi "inolvidable navidad",puede ser real o ficticio,un cuento, narracion, diario,reportaje,entrevista y se pueden añadir imagenes ,dibujos, videos, también puede ser de cómo viven las navidades personas de otros paises y también nos ha mandado estudiar la pag74 del libro aunque ha dicho que las volveremos a repasar.Patricia

martes, 27 de diciembre de 2011

Últimas actividades Lazarillo de Tormes

Aquí os dejo las últimas cuestiones sobre el Lazarillo.
Como ya sabéis, comentaremos en clase las dudas que os plantee la lectura.

Tratado IV
1- ¿Cómo es el fraile de la Merced? 2-¿Quién lo pone en contacto con el fraile?
Tratado V  1-Qué es un buldero? 2- ¿Cuáles eran sus estrategias para ganarse el favor de los los clérigos o curas locales? 3- ¿Qué aconteció entre el alguacil y el buldero? 4-¿En qué es diferente este tratado de los otros? 5- ¿Qué acontece en la iglesia? 6-¿Qué descubren Lázaro y el lector al final?
Tratado VI 1- ¿Qué oficio toma Lázaro? 2- ¿Cómo le va en él? 3- ¿Cómo se viste?
Tratado VII 1- ¿Qué nuevos oficios toma Lázaro? 2-¿Recuerdas  la profecía del ciego? 3-¿Por qué dice Lázaro que su oficio es el de "...pregonero, hablando en buen romance"
4-¿Quién es el Arcipreste de San Salvador? 5- ¿Qué le propone a Lázaro? 6- ¿Qué dicen las "malas lenguas"? 7- ¿Cómo discute Lázaro estos rumores con su esposa y el Arcipreste? 8-¿Cómo reacciona ella? 9-¿Cómo reacciona el Arcipreste? 10-¿Por qué Lázaro discute este turbio asunto con ellos? 11- ¿Cómo responde Lázaro a las provocaciones de otros cuando insinúan que su mujer y el Arcipreste andan liados? 12- ¿En qué momento histórico concluye el relato del "caso" de Lázaro?

miércoles, 21 de diciembre de 2011

24 NAVIDADES INOLVIDABLES






24  NAVIDADES IRREPETIBLES

La publicidad nos ofrece fuentes de inspiración constantemente. Este es uno de los casos.
Una compañía de bebidas alcohólicas ha querido sustituir su imagen por una nueva vinculada a las redes sociales con personas compartiendo sus experiencias. En la imagen, el anuncio que sirve de fondo a la Navidad vivida por una ejecutiva estresada que cambió el asfalto por las olas.
Todos tenemos una Navidad inolvidable en nuestras vividas, la real o la imaginada, incluso la formada por retazos en que ambas se confunden.
Vamos a contar esa Navidad especial.
Hemos comentado en clase que podéis elegir una de las siguientes opciones, la que resulte de vuestro agrado:
- Relato (respetando lo estudiado sobre la narración en el tema cuatro). Incluímos la posibilidad de seguir la estructura de un diario.
-Entrevista (recordad lo trabajado en el tema 3)
-Reportaje (según lo hicimos en el reportaje que vosotros mismos escribísteis en clase. Tema 2)
Ya hemos comentado en clase posibles temas de reportajes, como por ejemplo cómo viven en otros países la Navidad, cómo se celebra en determinados sectores castigados por la crisis económica....)
Igual sucede con la entrevista. Algunos de vosotros tenéis amigos, familiares o conocidos con mucho que contar, dejad que lo hagan y contádnoslo después a nosotros.
Lo haremos por escrito, a mano u ordenador. Podemos incluir imágenes, vídeos....Por lo tanto también podéis mandar el trabajo al blog.
La extensión mínima es de medio folio, la máxima es "cosa vuestra".

Los trabajos se recojerán al volver de vacaciones, el primer día que tengamos clase de lengua.
Os deseo feliz inspiración.
Anabel

domingo, 18 de diciembre de 2011

Diario de clase

Hoy día 16 de diciembre hemos entregado a Anabel el Tratado II y el III de Lazarillo De Tormes y hemos estado leyendo la historia del Cid. También hemos seguido hablando de cómo hacer el microcuento de las postales. No hay deberes Alberto G
Hoy 16 de Diciembre hemos entregado los tratados 2 y 3 de "EL LAZARILLO DE TORMES". Anabel nos ha explicado que el microrelato que debemos hacer de Navidad debe ser creativo y de nuestra autoria, la postal la entregaremos este lunes, para que el jueves Anabel nos entregue la postal correspondiente del sorteo. También hemos leido un poco más de "EL CANTAR DE MIO CID". Camila.

Diario de clase

Hoy día 15 de diciembre hemos corregido los sintagmas nominales y seguido hemos hablado de la actividad anteriormente nombrada: "El amagio legible". También Anabel nos ha enseñado un cortometraje de una bruja. ¡Cuánto nos hemos reído! De deberes hay acabar de hacer el TRATADO II y el III porque mañana... ¡se entregan! Alberto G

miércoles, 14 de diciembre de 2011

diario de clase

Hoy dia 14 de diciembre Anabel nos ha entregado los exámenes, también los hemos corregido y comentado, aclarando dudas sobre nuestra nota, y nos ha recordado la fecha de entrega de los siguientes ejercicios de "EL LAZARILLO DE TORMES". Camila.

Hoy día 14 de diciembre hemos corregido los exámenes y visto los fallos y corregido los sintagmas nominales, también nos ha dicho Anabel la "actividad" a realizar que resultará en hacer una postal con un microrelato y a sorteo le tocará a un compañero, esto se le llamara: El amigo legible. De deberes no había nada. Alberto G

martes, 13 de diciembre de 2011

Diario de clase

Hoy día 12 de diciembre nos hemos podido realizar clase de lenguaje ya que hemos ido a una charla sobre: "Alcohol y drogas"; de modo que hemos perdido toda la de lenguaje y parte de la siguiente De deberes, no es que tengamos... pero si no hicistes los del día 9 ¿A qué esperas? Alberto G

domingo, 11 de diciembre de 2011

diario de clase

Hoy, 9 de Diciembre, al empezar la clase hemos corregido las dos frases que teníamos de deberes del último día, seguidamente ha recogido las preguntas del libro "Lazarillo de Tormes", después ha ido a por las hojas del "Cantar del mio Cid", y lo hemos estado leyendo en clase hasta que ha tocado el timbre. De deberes tenemos dos frases. Pilar

Hoy día 9 de diciembre hemos corregido los sintagmas mandados anteriormente y y Anabel ha bajado a por unas fichas sobre El Cid. También le hemos entregado la primera parte de las actividades de "El Lazarillo de Tormes". De deberes hay otros dos sintagmas nominales y ¡a disfrutar del fin de semana, que nos lo merecemos! Alberto G

jueves, 8 de diciembre de 2011

Diario de clase

Hoy día 7 de diciembre, Anabel, nos ha leído el prólogo del libro "Lazarillo de Tormes", para ayudarnos a entenderlo mejor; seguidamente, nos ha mandado analizar dos sintagmas nominales, que nos ha ocupado gran parte de la hora. De deberes hay dos sintagmas más para analizarlos en casa. Elena

martes, 6 de diciembre de 2011

Segunda batería de actividades sobre el Lazarillo de Tormes




Os dejo las siguientes preguntas sobre el Lazarillo. Ya sabéis, tenéis una semana para contestarlas. En clase podemos resolver las dudas que se os planteen, no las dejéis para el último día!
Tratado II ¿Qué es "escapar del trueno y dar en el relámpago? ¿Qué falta tiene el clérigo? ¿Qué hipótesis tiene Lazaro sobre el origen de esta falta? ¿Qué le dice el cura a Lazarillo cuando le presta la llave? ¿Qué le dice el cura a Lazarillo cuando le da los huesos de la cabeza de carnero? ¿Qué le contesta Lázaro? ¿Qué le dice el cura a Lazarillo sobre la templanza de los curas? ¿Qué le pasaba a Lázaro cuando había mortuorios en el pueblo? ¿Por qué no abandonaba al amo? ¿Qué consigue Lázaro del calderero? ¿Qué le dice el cura a Lazarillo cuando le da el pan que está medio comido por los ratones? ¿Qué hipótesis tiene Lázaro sobre el hambre y el ingenio? ¿De qué le servía a Lazarillo la boca? ¿Qué pasa con la llave, la culebra, el cura y Lazarillo?
¿Qué le dice el cura a Lazarillo cuando lo despide?
Tratado III ¿Dónde se desarrolla la acción? ¿Cómo se describe al escudero por primera vez? ¿Cómo relata Lázaro el paso del tiempo durante el primer día con su tercer amo? ¿Cómo se describe la casa? 
 ¿Qué hace el escudero recién entran en la casa?  ¿Cómo describe Lázaro su manera de informarle al escudero sobre su propia persona? ¿Cómo reacciona Lázaro al descubrir el "defecto" de su nuevo amo?   ¿Qué pregunta el escudero sobre el pan? ¿Por qué llama a la cama "negra cama"? ¿En qué piensa Lázaro esa noche? ¿Cómo describe Lázaro el proceso de vestirse y el modo de andar del escudero? ¿Cómo reflexiona Lázaro sobre el modo de vida de gente como el escudero? ¿Qué valores critica?
¿Qué aprende sobre el mundo? ¿En qué consiste la crítica religiosa? 
 ¿Con quiénes ve Lázaro hablar a su amo? ¿Cómo lo describe a éste? ¿Quién es Macías? ¿Quién es Ovidio? ¿Qué oficio "mamó en la leche" Lázaro? ¿Qué le dice el escudero a Lázaro sobre la comida de ese día? ¿Qué aprendemos de la personalidad de Lázaro? 
¿Le gusta al escudero la "uña de vaca"? ¿Qué opinión tiene Lázaro del escudero? ¿Por qué piensa así? ¿Qué revela esto de su personalidad? ¿Que comentario social aparece en esta página? ¿Qué acordó el Ayuntamiento sobre los mendigos extranjeros? ¿Quién "le dió la vida a Lázaro"? ¿Cómo sale el escudero a la calle después de (NO) comer? 
 ¿Qué hace el escudero cuando recibe un real? ¿Qué le ocurre a Lázaro camino al mercado? ¿Qué le cuenta el escudero a Lazaro? A.Sobre la causa de su salida de su pueblo. B.Sobre la honra. C.Sobre los hidalgos. D.Sobre la manera de hablarle a los hidalgos. ¿Cómo describe el escudero sus "posesiones" en Valladolid? ¿A quién querría servir el escudero? A.¿Cómo lo serviría? B.¿Qué cosas haría y que otras no haría? C.¿Fingiría o no? D.¿A quién o quiénes le recuerda?

Felices Finales





Una vez, yendo de vaciones a un apartamente, había un gato que siempre acudía. Un día le dimos de comer. ¡Que mono! Desde entonces todos los días volvía. Al año siguiente el gato estaba ahí en el recinto. Se lo quedó la vecina de al lado. Ahora hace mucho que no lo vemos, pero supongo que estará bien :D Alberto G

viernes, 2 de diciembre de 2011

Diario de clase

Hoy día 2 de diciembre hemos realizado el examen: 5 preguntas de las cuales una de ellas un texto. Todos estabamos muy nervioso pero dando lo mejor de nosotros mismo para intentar aprobarlo. Es lo único que hemos hecho hoy. Al finalizar todos estábamos muy contentos por lo bien que nos había salido y Anabel nos ha deseado buen puente. ¡Igualmente! Alberto G

Hoy día 2 de Diciembre, hemos pasado la clase haciendo el examen (tema 3 y repaso del tema 2). El examen ten,ia 5 preguntas y no era muy difícil, ya veremos como van después las notas. Ramiro B

jueves, 1 de diciembre de 2011

Diario de clase

Hoy día 1 de diciembre hemos estado corriguiendo corrigiendo los sintagmas nominales mandados anteriormente, sobre todo uno que no lo comprendíamos, y hemos realizado algunos otros sintagmas. De deberes hay que estudiar para el examen de mañana ¡Que hay que aprovar  aprobar! ¡Suerte! Alberto G

martes, 29 de noviembre de 2011

De tapas por....




Las tapas forman parte de la cultura gastronómica española. Cientos de años de tradición que nos han dejado muchas cosas para descubrir. ¿A quién no le gusta "ir de tapas"?.  Propongo un reto: ¿Por qué llamamos "tapa" a la también llamada "cocina en miniatura"?.

jueves, 24 de noviembre de 2011

Felices Finales (Preparando la semana dedicada a los animales en el Instituto)

¡Preparamos juntos la semana dedicada a los animales en el instituto!

Vamos a preparar una semana dedicada a los animales, para comenzar quiero contaros una historia real con final feliz.

FELICES FINALES

Tengo una amiga llamada Surama.
Surama estaba muy unida a Kumara, una preciosa pastor-alemán. Cuando Surama estaba temporalmente en Brasil se enteró de que Kumara estaba gravemente enferma. La noticia fue un duro golpe. Viajó de regreso a España para estar con ella, pero cuando llegó ya era tarde.
Surama regresó a Brasil y comenzó a colaborar con una asociación protectora de animales, un puñado de amantes de los animales que recorrían las fabelas ayudando y alimentando a los animales que lo necesitaban. Así apareció Sparky en su vida.
Supieron por los vecinos que al otro lado de un muro había un perro de los catalogados como raza peligrosa,  no se atrevían a acercarse a él, así que le lanzaban la comida desde el otro lado del muro. No sabían de dónde procedía, si su dueño había muerto o había sido abandonado. Cuando Surama lo vio sorprendió a los vecinos al afirmar que ella lo cuidaría.
Nadie se atrevía a acercarse. Formaron un equipo de rescate integrado por cuatro personas, entre ellas Surama.
Sparky no dio muestras de ferocidad, al contrario, su empatía con Surama quedó clara desde el principio.



Desde entonces no se han vuelto a separar. Sparky se ha convertido en un perro viajero, juega con los cangrejos de las playas de Brasil, corre por las playas de Costa Rica, persigue conejos por los parques de Madrid. Es un perro cuidado y feliz.
Os dejo fotos de Sparky para que conozcáis al "gordo", como lo llama Surama, quien escribe bajo su imagen: Mi "goooordoooo" o el mejor compañero del mundo :)

Os invito a que escribáis en este blog otros "Felices Finales"



Diario de clase

En este espacio recogemos lo que hemos visto en clase y los ejercicios que debemos realizar en casa.

Mis favoritos

En Mis Favoritos vamos a escribir aquello que recomendamos a nuestros compañeros, o aquello que nos gusta o nos llama la atención, o aquello que hemos creado, inventado o soñado.

martes, 22 de noviembre de 2011

Lazarillo de Tormes




EL LAZARILLO DE TORMES
Hemos comentado en clase que vamos a leer El Lazarillo de Tormes con un ritmo compartido, es decir, juntos iremos desentrañando el sentido de esta obra, para entenderla y disfrutarla.
Al terminar entenderemos la obra, conoceremos cómo un avispado autor logró con su ingenio burlar la censura,  dejándonos un inteligente retrato de la sociedad de la época.
Os dejo en este apartado del blog materiales que nos van a ayudar en nuestra  labor, los iremos trabajando en parte en clase y en parte en casa.
De momento os invito a que visitéis el siguiente enlace para comentar más tarde en clase qué os ha parecido. Se trata de un  tráiler sobre una gran adaptación cinematográfica que se hizo de la novela en el año 2000: Dirigida por Fernando Fernán Gómez y José Luis García Sánchez, producida por Andrés Vicente Gómez. El reparto de la película es de calidad excepcional. Rafael Álvarez, “El Brujo”, interpreta magistralmente a Lázaro. El ciego es nada menos que Francisco Rabal, el Arcipreste el divertido Karra Elejalde… El desfile de actores deslumbra: Beatriz Rico, Manuel Alexandre, Francisco Algora, Juan Luis Galiardo, Agustín González, Emilio Laguna, José Lifante, Manuel Lozano o Álvaro de Luna. http://youtu.be/gHMLc9PDLr8
Comenzamos a leer el Prólogo y el Tratado I y contestamos a las siguientes cuestiones. Llevamos las respuestas a clase y las comentamos juntos.
Prólogo:
I.  ¿Cómo justifica Lázaro el haber escrito este libro?
II. ¿A quién se dirige Lázaro al escribir?
A. ¿Se trata esto de un acto voluntario?
III.  ¿Qué otro propósito afirma tener Lázaro?

Tratado I
I. ¿Qué es lo primero que menciona Lázaro?
II. ¿De qué acusaron al padre de Lázaro y qué "persecución sufrió"?
III. ¿Qué determinó la madre de Lázaro?
A. ¿Qué significa "arrimarse a los buenos..."?
IV. ¿A quién conoce Antona Pérez en las caballerizas?
V. ¿Cómo reacciona Lázaro ante este nuevo miembro de la familia?
A. ¿De qué raza es Zaide?
B. ¿A qué etnia pertenece?
C. ¿Cuál es su status social?
VI. ¿Qué clase de unión es la de Antona y Zaide?
VII. ¿Por qué dice el hermanico "¡Madre, coco!"?
VIII. ¿Qué concluye Lázaro de esto?
IX. ¿Qué les ocurre a Antona y Zaide con la justicia?
X. ¿Qué significa "adestrar" (a la diestra)?
XI. ¿Qué le hace el ciego a Lázaro a la salida de Salamanca?
A. ¿Por qué le hace esto?
B. ¿Qué concluye Lázaro de esto?
XII. ¿Cómo describe Lázaro al ciego?
A. ¿Por qué describe su manera de rezar?
XIII. ¿Qué otro conocimiento poseía el ciego?
XIV. ¿Qué defecto tenía el ciego y cómo lo remediaba Lázaro?
A. ¿Qué es un "fardel"?
XV. ¿Qué otros trucos tenía Lázaro para conseguir dinero y/o sustento?
XVI. ¿Qué inventos crea Lázaro para beber el vino del ciego?
XVII ¿Qué acción toma el ciego para defender su vino?
A.  ¿Qué consecuencias tiene esta acción?
XVIII. ¿Cómo se venga Lazarillo del ciego?
XIX. ¿Qué pasa con las uvas?
INTERPOLACIÓN: ¿Qué rol o función desempeña?
XX. ¿Qué pasa con la longaniza y el nabo?
XXI ¿Qué profecía hace el ciego sobre el futuro de Lázaro?
XXII. ¿Cómo explica Lázaro que el ciego no presiente su venganza final?


Comenzamos ¡Por fin!

 
Tercer espacio


 Comienza a funcionar este blog llamado "tercerobinsession". El nombre ha sido resultado de la imaginación, de hablar y no parar, de votaciones y más votaciones.... y por fin ¡aquí está!
Con este comienzo no podemos dejar de pensar que un trabajo tan madurado, tan consensuado, va a ser un éxito. Lo que leamos en estas páginas será siempre un trabajo en equipo, un puzzle que se completará con las 24 piezas que han hecho posible que "tercerobinsession" vea la luz.
Vamos a mimar este blog, lo vamos a cuidar y nutrir con nuestras aportaciones, diarios de clase, favoritos, comentarios..... todo lo que nos interesa cabe. Somos un grupo, "tercerobinsession" somos nosotros.

¿Inauguramos el blog dejando en este espacio pequeños mensajes con deseos sobre lo que queremos que sea este blog?